تعريفه
من الآمراض التى تظهر فى المرحلة الطفولة المبكرة ويمتد لسنوات طويلة مما يميزه عن الاضطرابات السلوكية قد تصيب بعض الآطفال العاديين
انواعه
ينقسم الى ثلاثة أنواع
1-نوع يغلب عليه قلة التركيز وف
فرط الحركة معا
2-نوع يغلب عليه قلة الحركة
3-نوع يغلب عليه فرط الحركة والاندفاع
نسبة حدوثه
تتراوح النسبة حسب الدراسات من 3-5%الى نسبة أعلى حيث اظهرت دراسة المدارس الابتدائية أن
1-17%من الاولاد و8%من البنات تنطبق عليهم أعراض قلة التركيز وفرط الحركة
2-ضمن قئة المراهقين الآولاد 44%والبنات6%-نسبة الآولاد الى البنات 1:4:
أسبابه::
1-عوامل وراثية:
ضمن الآطفال المصابين بقلة التركيز وفرط الحركة (بدون اضطراب سلوكى)وجد ان
هناك أقارب لديهم صعوبات بالعتلم وزيادة فى الاضطرابات الوجدانية وأما
الفئة التى لديها اضطراب سلوكى فوجد بين الآقارب مدمنين اواضطراب الشخصية
والمعادية للمجتمع
2- أسباب طبية
-ضعف صحة الآم (ام صغيرة السن-التدخين او الادمان خلال الحمل)
-مضاعفات الولادة (ولادة طويلة متعسرة اوالآكسجين)
- تأخر الولادة أو صغر حجم الطفل عند الولادة(الوزن)
-قلة التغذية خلال الشهور الآولى
-التسمم بالرصاص
-بعض الآمراض الوراثية مثل(تكسر الدم)
اصابات الدماغ(حوادث او التهاب)
أعراضه
يشخص المرض اذا استمرت الآعراض لآكثر من 6شهور
1-أعراض تدل على قلة التركيز:
-عدم القدرة على الآنتباه للتفاصيل الدقيقة او عدم الاهتمام وتكر الآخطاء فى الوجبات المدرسية
الآعمال المطلوبة منه
-صعوبة استمرار التركيز على العمل او اى نشاط (لعب)
-يبدو أن الطفل يصغى لما يقال له
-صعوبة متابعة التعليم ( ليس بسبب سلوك معادى أو صعوبة فهم)
-صعوبة فى تنظيم أموره
-تجنب الانخراط فى أنشطة تتطلب جهد ذهنى مستمر كالدراسة مثلا
-فقدان أشيائه الخاصة
-سهولة تشتت الانتباه بأى مثير خارجى
-النسيان
-يتصف هؤلاء الآطفال بالانعزال
2-أعراض تدل على فرط النشاط
-حركة دائمة باليد أوالقدم (فى المراهقين احساس بالتوتر)
-عدم القدرة على الجلوس عندما يكون الامر مطلوب
-الحركة الدائمة او تسلق الآشياء فى اى وقت او مكان غير ملائم
-عدم القدرة على انتظار الدور فى الآلعاب أو المجموعات
-عدم اكمال النشاط والانتقال بنشاط أخر
-الكلام الزائد:مقاطعة الآخراين أو التدخل( ألعاب الآطفال الآخرين)
-الانخراط فى العاب حركية خطيرة بدون تقدير للعواقب( مثل الجرى فى الشارع بدون انتباه)
3-لابد أن يظهر تأثير هذه الآعراض فى مكانين أو اكثر مثلآ (البيت- والمدرسة)
4-لابد من أن يكون هناك تأثير واضح من الناحية الاجتماعية الآكاديمية أو الوظيفية